Suomalaiset opiskelee enemmän, mutta koulutustaso ei nouse

[Brainwashed]

Kyllähän sen olettaisi menevän niin, että jos koulutusta lisätään niin koulutustaso lisääntyisi.

Mutta jos ihmisten älykkyysosamäärä laskee tai muistikyky heikkenee, niin samaan koulutustason pitää tietenkin jatkuvasti kouluttaa enemmän. Että koulutuksen määrän ikuiseen kasvuunko tässä nyt nojataan ja turvaudutaan, ja siksikö että kehitys pysyisi ennallaan?

Koulutustaso on vain byrokraattinen asia. Osaamistaso on yhteiskunnallisesti merkittävämpi. Osaamisen kasvattamiseksi pitää olla valmis tekemään töitä. Kukaan ei voi kaataa oppia päähän. Ei se ole älykkyydestä kiinni vaan nykyihmiset ovat liian laiskoja viitsiäkseen opetella mitään. Se on harhaa, että heille lyödään oppiarvoja kouraan vähemmällä osaamisella kuin ennen, että ministerinketkut saavat rehvastella "koulutustasoillaan".

Se on pitkälti juuri noin. Pidän nettiä per se syynä nuorison ja sen puoleen varttuneemmankin väen kognitiiviseen deklinaation, mikä ei suoranaisesti tarkoita että ihmiskunta olisi tyhmentynyt sukupolven aikana, vaan että ”netti vähentää ihmisten tarvetta aivojen käyttöön”, jolloin kyvytkin heikkenevät, aivan kuten lihaksetkin surkastuvat jos ei niitä käytä. Kapasiteetti on sama kuin ennenkin, mutta sitä ei hyödynnetä enää samalla tavoin kuin ennen nettiaikaa.
Se on kyllä omituinen ratkaisumalli että lasketaan vaatimutason rimaa jotta useampi läpäisisi karsinnat ja opinnot, kun samalla tarve laadukkaaseen erityisosaamiseen monilla aloilla nousee. Mitä hyötyä jollain firmalla on liudasta keskinkertaisuuksia kun tarvitsisivat muutaman huipputason ammattilaisen?

[Neutroni]

Se on kyllä omituinen ratkaisumalli että lasketaan vaatimutason rimaa jotta useampi läpäisisi karsinnat ja opinnot, kun samalla tarve laadukkaaseen erityisosaamiseen monilla aloilla nousee. Mitä hyötyä jollain firmalla on liudasta keskinkertaisuuksia kun tarvitsisivat muutaman huipputason ammattilaisen?

Keskinkertaisuuksien palkat ovat firmoille suuri kuluerä. Luulen, että yleisten työehtojen polkeminen on ollut liike-elämän motiivi painostaa hallituksia halpatutkintotehtailuun. Homma alkoi kuitenkin jo 80-90-luvuilla, jolloin valkokaulushommissa tarvittiin massoittain keskinkertaisuuksia. Ehkä firmat arivoivat, että huippulahjakkuudet kehittyvät joka tapauksessa huipputasolle ja mikään koulutus ei pilaa heitä. Nyt automaatio on vienyt jossain määrin pohjaa tuolta, kun töihin kaivataan lähinnä vain superlahjakkaita ja kunnianhimoisia yli-ihmisiä. Niitä on saanut Kiinasta ja Intiasta, kun siirtää tuotekehityksen sinne, mutta heidänkin arvo on rajussa nousussa, kun koko maailma kilpailee huippupromillesta.

[John Carter]

Kyllähän sen olettaisi menevän niin, että jos koulutusta lisätään niin koulutustaso lisääntyisi.

Mutta jos ihmisten älykkyysosamäärä laskee tai muistikyky heikkenee, niin samaan koulutustason pitää tietenkin jatkuvasti kouluttaa enemmän. Että koulutuksen määrän ikuiseen kasvuunko tässä nyt nojataan ja turvaudutaan, ja siksikö että kehitys pysyisi ennallaan?

Afrikkalainen keskimääräinen älykkyys on 69, kun taas suomalainen yhteiskunta on rakennettu 100 pisteen keskiarvolle.
Ei ole ihmeellistä että nuo ei sopeudu.
Kielivaikeudet yhdistettynä älylliseen eroon tuo ylitsepääsemättömiä ongelmia.

Yliopistojen nimet olisi hyvä muuttaa vähemmän ylentäviksi. Suomi ei lähde nousuun lesborunoudella, eikä wokella.
Vanhemmat kielsivät pojaltaan kalliin valmennus­kurssin – Nyt nuori mies luotsaa kapinaa, joka avaa sadoille portit yliopistoon
21-vuotias Jotham Berhanu pääsi ensiyrittämällä sisään oikeustieteelliseen. Apuna olivat täysin ilmainen Varjovalmennus ja sieltä saadut vinkit pääsykoekirjojen lukemiseen.
Sen historia juontaa vasemmistolaisista opiskelijajärjestöistä, joissa vastustettiin yliopiston pääsykokeisiin valmentavien kurssien maksullisuutta. Ajatus oli, että opiskelijoita eriarvoistavien kurssien vastavoimaksi piti saada kaikille avoin maksuton vaihtoehto. Varjovalmennus on puoluepoliittisesti sitoutumaton.
https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art ... 28989.html

[MooM]

Yliopistojen nimet olisi hyvä muuttaa vähemmän ylentäviksi. Suomi ei lähde nousuun lesborunoudella, eikä wokella.

Tarkoitatko, että kulttuurin tutkimus tulisi lopettaa? Vai että lesboja pitää kieltää kirjoittamasta runoja?

Vanhemmat kielsivät pojaltaan kalliin valmennus­kurssin – Nyt nuori mies luotsaa kapinaa, joka avaa sadoille portit yliopistoon
21-vuotias Jotham Berhanu pääsi ensiyrittämällä sisään oikeustieteelliseen. Apuna olivat täysin ilmainen Varjovalmennus ja sieltä saadut vinkit pääsykoekirjojen lukemiseen.
Sen historia juontaa vasemmistolaisista opiskelijajärjestöistä, joissa vastustettiin yliopiston pääsykokeisiin valmentavien kurssien maksullisuutta. Ajatus oli, että opiskelijoita eriarvoistavien kurssien vastavoimaksi piti saada kaikille avoin maksuton vaihtoehto. Varjovalmennus on puoluepoliittisesti sitoutumaton.
https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art ... 28989.html

Onko sinusta huono asia, että valmennuskursseja on saatavilla myös niille, joilla ei ole varaa ostaa tuhansien eurojen hintaisia kaupallisia kursseja?

Oikeustieteellisen pääsykokeissa on tietty materiaali, joka on hallittava ja pystyttävä soveltamaan kokeessa. Siinä tuskin oletetusti woke-taustaiset valmentajat sen enempää haittaavat kuin auttavat, jos valmennus keskittyy materiaalin hallintaan ottamiseen. Kuten ilmeisesti keskittyi tässäkin tapauksessa, kun tyyppi pääsi oikikseen.

Tuossa esimerkiksi 2022 koe: https://oikeustieteet.fi/wp-content/upl ... e_2022.pdf Esim:

Vastaa kysymyksiin Antti Belinskij’n, Kai Kokon, Ismo Pölösen ja Jukka Similän Näkökulmia ympäristöoikeuteen -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää kirjan mukaan paikkansa?
a) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että Suomen perustuslain säännöksille perusoikeuksineen on
annettava etusija lain soveltamisessa.
b) Läpäisyperiaatteella pyritään lainsäätämisvaiheessa varautumaan lain soveltamista ja toimeenpanoa silmällä pitäen vaihteleviin olosuhteisiin käytännössä ja yhteiskunnalliseen muutokseen sekä poistamaan epätäydellisestä tiedosta aiheutuvaa epävarmuutta lain vaikuttavuudessa.
c) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että jos naapuri on muuttanut aiemmin paikalle kuin ympäristövahingon aiheuttanut toiminnanharjoittaja, lähtökohtaisesti naapuria suojataan niin, ettei hänellä ole velvollisuutta sietää syntyneitä päästöjä tavanomaisena häiriönä.
d) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että EU:n ympäristöpolitiikan tavoitteet ja sääntelyperiaatteet
on otettava huomioon myös esimerkiksi EU:n sisämarkkinoita ja teollisuutta koskevilla politiikan sektoreilla.
e) Ympäristövastuun taustalla on myös läpäisyperiaate, mikä ilmenee siitä, että jokaisen velvollisuudet luontoa kohtaan voidaan ymmärtää joko luonnon itseisarvosta lähteviksi tai ilmaukseksi kaikille ihmisille jakamattomasti kuuluvasta oikeudesta. Tällaisen ihmisoikeuden
subjekteina voidaan pitää myös tulevia ihmissukupolvia.

Vastaa kysymyksiin Tapio Määtän ja Mirjami Pason Johdatus oikeudellisen ratkaisun teoriaan -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Asianosaisen kannalta kielteinen hallintopäätös saa aina oikeusvoimavaikutuksen ja estää tekemästä samasta asiasta uutta hakemusta.
b) Positiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että lainvoiman saanutta asiaa ei voida käsitellä uudelleen.
c) Negatiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että aikaisemmalla päätöksellä lainvoimaisesti ratkaistu oikeuskysymys voidaan ottaa myöhemmin päätöksen perustaksi ilman, että asia pitäisi
tutkia uudestaan.
d) Tuomioistuimen ratkaisuilla on lähtökohtaisesti niin sanottu oikeusvoimavaikutus. Tämä tarkoittaa, että lainvoimainen ratkaisu on lopullinen, eikä samaa asiaa voi siis lähtökohtaisesti
saada enää uudelleen käsiteltäväksi.
2. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Lain esitöiden merkitys suomalaisessa lainsoveltamisessa on vähäinen.
b) Oikeudellisen ratkaisun tekijän virkavelvollisuuksiin kuuluu ratkaisua tehdessään noudattaa
esitöissä lausuttua.
c) Lain esitöiden merkitys pysyy ajan kuluessa muuttumattomana, koska lainsäätäjän alkuperäistä tahtoa on noudatettava.
d) Lain esityöt ovat keskeinen oikeuslähde ja keskeinen lain säännösten tulkinnan apuväline.
3. Kun laintulkinta pohjautuu lain esitöiden yleisten ja pykäläkohtaisten perustelujen perusteella selvitettävään lainsäätäjän tahtoon, kyse on:
a) objektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
b) subjektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
c) systeemisestä tulkinnasta;
d) kontekstuaalisesta laintulkinnasta.

[John Carter]

Yliopistojen nimet olisi hyvä muuttaa vähemmän ylentäviksi. Suomi ei lähde nousuun lesborunoudella, eikä wokella.

Tarkoitatko, että kulttuurin tutkimus tulisi lopettaa? Vai että lesboja pitää kieltää kirjoittamasta runoja?

Vanhemmat kielsivät pojaltaan kalliin valmennus­kurssin – Nyt nuori mies luotsaa kapinaa, joka avaa sadoille portit yliopistoon
21-vuotias Jotham Berhanu pääsi ensiyrittämällä sisään oikeustieteelliseen. Apuna olivat täysin ilmainen Varjovalmennus ja sieltä saadut vinkit pääsykoekirjojen lukemiseen.
Sen historia juontaa vasemmistolaisista opiskelijajärjestöistä, joissa vastustettiin yliopiston pääsykokeisiin valmentavien kurssien maksullisuutta. Ajatus oli, että opiskelijoita eriarvoistavien kurssien vastavoimaksi piti saada kaikille avoin maksuton vaihtoehto. Varjovalmennus on puoluepoliittisesti sitoutumaton.
https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art ... 28989.html

Onko sinusta huono asia, että valmennuskursseja on saatavilla myös niille, joilla ei ole varaa ostaa tuhansien eurojen hintaisia kaupallisia kursseja?

Oikeustieteellisen pääsykokeissa on tietty materiaali, joka on hallittava ja pystyttävä soveltamaan kokeessa. Siinä tuskin oletetusti woke-taustaiset valmentajat sen enempää haittaavat kuin auttavat, jos valmennus keskittyy materiaalin hallintaan ottamiseen. Kuten ilmeisesti keskittyi tässäkin tapauksessa, kun tyyppi pääsi oikikseen.

Tuossa esimerkiksi 2022 koe: https://oikeustieteet.fi/wp-content/upl ... e_2022.pdf Esim:

Vastaa kysymyksiin Antti Belinskij’n, Kai Kokon, Ismo Pölösen ja Jukka Similän Näkökulmia ympäristöoikeuteen -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää kirjan mukaan paikkansa?
a) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että Suomen perustuslain säännöksille perusoikeuksineen on
annettava etusija lain soveltamisessa.
b) Läpäisyperiaatteella pyritään lainsäätämisvaiheessa varautumaan lain soveltamista ja toimeenpanoa silmällä pitäen vaihteleviin olosuhteisiin käytännössä ja yhteiskunnalliseen muutokseen sekä poistamaan epätäydellisestä tiedosta aiheutuvaa epävarmuutta lain vaikuttavuudessa.
c) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että jos naapuri on muuttanut aiemmin paikalle kuin ympäristövahingon aiheuttanut toiminnanharjoittaja, lähtökohtaisesti naapuria suojataan niin, ettei hänellä ole velvollisuutta sietää syntyneitä päästöjä tavanomaisena häiriönä.
d) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että EU:n ympäristöpolitiikan tavoitteet ja sääntelyperiaatteet
on otettava huomioon myös esimerkiksi EU:n sisämarkkinoita ja teollisuutta koskevilla politiikan sektoreilla.
e) Ympäristövastuun taustalla on myös läpäisyperiaate, mikä ilmenee siitä, että jokaisen velvollisuudet luontoa kohtaan voidaan ymmärtää joko luonnon itseisarvosta lähteviksi tai ilmaukseksi kaikille ihmisille jakamattomasti kuuluvasta oikeudesta. Tällaisen ihmisoikeuden
subjekteina voidaan pitää myös tulevia ihmissukupolvia.

Vastaa kysymyksiin Tapio Määtän ja Mirjami Pason Johdatus oikeudellisen ratkaisun teoriaan -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Asianosaisen kannalta kielteinen hallintopäätös saa aina oikeusvoimavaikutuksen ja estää tekemästä samasta asiasta uutta hakemusta.
b) Positiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että lainvoiman saanutta asiaa ei voida käsitellä uudelleen.
c) Negatiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että aikaisemmalla päätöksellä lainvoimaisesti ratkaistu oikeuskysymys voidaan ottaa myöhemmin päätöksen perustaksi ilman, että asia pitäisi
tutkia uudestaan.
d) Tuomioistuimen ratkaisuilla on lähtökohtaisesti niin sanottu oikeusvoimavaikutus. Tämä tarkoittaa, että lainvoimainen ratkaisu on lopullinen, eikä samaa asiaa voi siis lähtökohtaisesti
saada enää uudelleen käsiteltäväksi.
2. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Lain esitöiden merkitys suomalaisessa lainsoveltamisessa on vähäinen.
b) Oikeudellisen ratkaisun tekijän virkavelvollisuuksiin kuuluu ratkaisua tehdessään noudattaa
esitöissä lausuttua.
c) Lain esitöiden merkitys pysyy ajan kuluessa muuttumattomana, koska lainsäätäjän alkuperäistä tahtoa on noudatettava.
d) Lain esityöt ovat keskeinen oikeuslähde ja keskeinen lain säännösten tulkinnan apuväline.
3. Kun laintulkinta pohjautuu lain esitöiden yleisten ja pykäläkohtaisten perustelujen perusteella selvitettävään lainsäätäjän tahtoon, kyse on:
a) objektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
b) subjektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
c) systeemisestä tulkinnasta;
d) kontekstuaalisesta laintulkinnasta.

Joo, kävin joskus tuon Määtän tunneilla, hyvä opettaja. Silti poistaisin intersektionaalisen feminismin ja woken yliopistoista välittömästi, sillä se ei liity millään tavalla tieteeseen, eikä kehitä yhteiskuntaamme, vaan aiheuttaa pelkästään taantumusta ja vastakkainasettelua. Ehkä tuosta ympäristöoikeudestakin voisi käydä paperit hakemassa, jos ei keksi järkevämpää tekemistä ensi talveksi. Kovalla työllä ja asialle omistautumisella siihen ei pitäisi mennä kuin korkeintaan kaksi vuotta.

[Keijona]

Kyllähän sen olettaisi menevän niin, että jos koulutusta lisätään niin koulutustaso lisääntyisi.

Mutta jos ihmisten älykkyysosamäärä laskee tai muistikyky heikkenee, niin samaan koulutustason pitää tietenkin jatkuvasti kouluttaa enemmän. Että koulutuksen määrän ikuiseen kasvuunko tässä nyt nojataan ja turvaudutaan, ja siksikö että kehitys pysyisi ennallaan?

Afrikkalainen keskimääräinen älykkyys on 69, kun taas suomalainen yhteiskunta on rakennettu 100 pisteen keskiarvolle.
Ei ole ihmeellistä että nuo ei sopeudu.
Kielivaikeudet yhdistettynä älylliseen eroon tuo ylitsepääsemättömiä ongelmia.

Yliopistojen nimet olisi hyvä muuttaa vähemmän ylentäviksi. Suomi ei lähde nousuun lesborunoudella, eikä wokella.
Vanhemmat kielsivät pojaltaan kalliin valmennus­kurssin – Nyt nuori mies luotsaa kapinaa, joka avaa sadoille portit yliopistoon
21-vuotias Jotham Berhanu pääsi ensiyrittämällä sisään oikeustieteelliseen. Apuna olivat täysin ilmainen Varjovalmennus ja sieltä saadut vinkit pääsykoekirjojen lukemiseen.
Sen historia juontaa vasemmistolaisista opiskelijajärjestöistä, joissa vastustettiin yliopiston pääsykokeisiin valmentavien kurssien maksullisuutta. Ajatus oli, että opiskelijoita eriarvoistavien kurssien vastavoimaksi piti saada kaikille avoin maksuton vaihtoehto. Varjovalmennus on puoluepoliittisesti sitoutumaton.
https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art ... 28989.html

Ehkä olisi hyvä tehdä selkeämpi ero siihen mikä on tiedettä ja mikä taidetta, mikä todellisuutta ja mikä teoriaa. Tarvitseeko taiteilijat, teoreetikot, poliitikot ja filosofit julkisia kouluja? Tai ainakaan julkisella rahalla ylläpidettyä apuraha opistoja ja kulttuuria. Voisiko olla niin että verovaroin ylläpidettystä feministi runouden tutkimuksesta tms. on enemmän yhteiskunnalle haittaa ja kuluja, kuin hyötyä.

[Brainwashed]

Se on kyllä omituinen ratkaisumalli että lasketaan vaatimutason rimaa jotta useampi läpäisisi karsinnat ja opinnot, kun samalla tarve laadukkaaseen erityisosaamiseen monilla aloilla nousee. Mitä hyötyä jollain firmalla on liudasta keskinkertaisuuksia kun tarvitsisivat muutaman huipputason ammattilaisen?

Keskinkertaisuuksien palkat ovat firmoille suuri kuluerä. Luulen, että yleisten työehtojen polkeminen on ollut liike-elämän motiivi painostaa hallituksia halpatutkintotehtailuun. Homma alkoi kuitenkin jo 80-90-luvuilla, jolloin valkokaulushommissa tarvittiin massoittain keskinkertaisuuksia. Ehkä firmat arivoivat, että huippulahjakkuudet kehittyvät joka tapauksessa huipputasolle ja mikään koulutus ei pilaa heitä. Nyt automaatio on vienyt jossain määrin pohjaa tuolta, kun töihin kaivataan lähinnä vain superlahjakkaita ja kunnianhimoisia yli-ihmisiä. Niitä on saanut Kiinasta ja Intiasta, kun siirtää tuotekehityksen sinne, mutta heidänkin arvo on rajussa nousussa, kun koko maailma kilpailee huippupromillesta.

Suomessa on paljon kiinalaista ja intialaista it väkeä, takovat suhteellisen hyvää palkkaa ja ovat kaikin tavoin kunnollisia ihmisiä ja tyytyväisiä täällä oloonsa, mitä olen tuntemieni heikäläisten kanssa jutellut. Mikä minua ihmetyttää on että ei olla pystytty ylläpitämään it-osaajien tarvetta ”kotimaisella tuotannolla”, vaan selkeää vajausta pitää kompensoida ulkomaisella työvoimalla. Muistelen että viime vuosituhannen puolella hoettiin kyllästymiseen asti ”aateekoo on tulevaisuuden ala”, jota se nyt de facto on, mutta missä ovat kaikki ne jotka sitä joukolla opiskelivat, kun niitä oli todella paljon? Sitä olettaisi että he olisivat kaikki nyt työllistettyinä ja hyväpalkkaisia, mutta ehkä niin ei kuitenkaan ole, vaan tarvitaan yhä enenevissä määrin tuontiosaamista. Menikö jokin niiltä osin pieleen? Sama vaikuttaisi tosin Suomessa olevan myös duunarialojen dilemmana nykyään, eli ei ilmeisesti löydy asiantuntevaa ja työkykyistä kantasuomalaista väkeä hoitamaan perinteisiä hommia kuten talonrakentamista ja ylipäänsä kaikenlaista korjausta, vaan sen tekevät entisten baltian maitten reppureissaajat, ja myös mustia näkee raksoilla pyörivän lankunkantajina, muttei juurikaan enää perinteisiä arskoja ja penoja, jotka nortti huulessa tekivät ennen lähes kaikki hanttihommat. Onko tarkoitus että asiat ovat tällä tolalla, vai mikä tällaisen tilanteen syntymisen on oikein aiheuttanut? Suomalaisten palkkavaatimuksetko syynä? Pjotr tekee puolet halvemmalla ja penat nyt kämpillään jouten ja työttömyyskorvausten varassa?
Ainoat jotka lepäävät vielä suurimmiksi osiksi supisuomalaisilla harteilla on maa ja metsätaloustalouselinkeinot, joita ollaan nyt aktiivisesti ääliömäisen EU-politiikan tunnollisella seuraamisella tuhoamassa alkutekijöihinsä, että saas nähdä mihin tässä vielä niiltä osin joudutaan...

[John Carter]

Eipä tarvitse paljon enää koululaitoksen romahdusta ihmetellä, kun kouluissa on opetettu wokea, islamia ja ilmastohuuhaata.
Selvitys: Vihreää siirtymää opetetaan esimerkiksi insinööreille
Vihreä siirtymä muuttaa Suomen ammattirakennetta ja lisää niin sanottujen vihreiden taitojen ja ammattien kysyntää, kertoo Pellervon taloustutkimus PTT:n ja MDI Public Oy:n valtioneuvostolle laatima selvitys.

Muutokseen vastaaminen vaatii monipuolista ja ketterää koulutustarjontaa sekä yritysten omia panostuksia osaamiseen.

Selvitys tarkasteli vihreän siirtymän vaikutuksia ammatteihin ja ammattirakenteeseen Suomessa. Keskeinen tavoite oli määritellä ja luokitella niin sanotut vihreät ammatit.

Vihreät ammatit ovat sellaisia, joiden suorittamiseen tarvitaan vihreitä tehtäviä ja taitoja: esimerkiksi erilaiset erityisasiantuntija- sekä insinööritaitoja vaativat ammatit. Vihreät ammatit voivat sijoittua myös ilmastopäästöjä tuottaville aloille, koska vihreys määritellään ammattien tehtäväsisältöjen perusteella.
https://yle.fi/a/74-20008814/64-3-149922

[Brainwashed]

Eipä tarvitse paljon enää koululaitoksen romahdusta ihmetellä, kun kouluissa on opetettu wokea, islamia ja ilmastohuuhaata.
Selvitys: Vihreää siirtymää opetetaan esimerkiksi insinööreille
Vihreä siirtymä muuttaa Suomen ammattirakennetta ja lisää niin sanottujen vihreiden taitojen ja ammattien kysyntää, kertoo Pellervon taloustutkimus PTT:n ja MDI Public Oy:n valtioneuvostolle laatima selvitys.

Muutokseen vastaaminen vaatii monipuolista ja ketterää koulutustarjontaa sekä yritysten omia panostuksia osaamiseen.

Selvitys tarkasteli vihreän siirtymän vaikutuksia ammatteihin ja ammattirakenteeseen Suomessa. Keskeinen tavoite oli määritellä ja luokitella niin sanotut vihreät ammatit.

Vihreät ammatit ovat sellaisia, joiden suorittamiseen tarvitaan vihreitä tehtäviä ja taitoja: esimerkiksi erilaiset erityisasiantuntija- sekä insinööritaitoja vaativat ammatit. Vihreät ammatit voivat sijoittua myös ilmastopäästöjä tuottaville aloille, koska vihreys määritellään ammattien tehtäväsisältöjen perusteella.
https://yle.fi/a/74-20008814/64-3-149922

Ennen muinoin kutsuttiin ”vihreiksi työntekijöiksi” heitä jotka vasta opettelivat jotain alaa, ”ei voi vaatia liikoja kun hän on vielä vihreä tällä alalla”.

[Keijona]

Eipä tarvitse paljon enää koululaitoksen romahdusta ihmetellä, kun kouluissa on opetettu wokea, islamia ja ilmastohuuhaata.
Selvitys: Vihreää siirtymää opetetaan esimerkiksi insinööreille
Vihreä siirtymä muuttaa Suomen ammattirakennetta ja lisää niin sanottujen vihreiden taitojen ja ammattien kysyntää, kertoo Pellervon taloustutkimus PTT:n ja MDI Public Oy:n valtioneuvostolle laatima selvitys.

Muutokseen vastaaminen vaatii monipuolista ja ketterää koulutustarjontaa sekä yritysten omia panostuksia osaamiseen.

Selvitys tarkasteli vihreän siirtymän vaikutuksia ammatteihin ja ammattirakenteeseen Suomessa. Keskeinen tavoite oli määritellä ja luokitella niin sanotut vihreät ammatit.

Vihreät ammatit ovat sellaisia, joiden suorittamiseen tarvitaan vihreitä tehtäviä ja taitoja: esimerkiksi erilaiset erityisasiantuntija- sekä insinööritaitoja vaativat ammatit. Vihreät ammatit voivat sijoittua myös ilmastopäästöjä tuottaville aloille, koska vihreys määritellään ammattien tehtäväsisältöjen perusteella.
https://yle.fi/a/74-20008814/64-3-149922

Ennen muinoin kutsuttiin ”vihreiksi työntekijöiksi” heitä jotka vasta opettelivat jotain alaa, ”ei voi vaatia liikoja kun hän on vielä vihreä tällä alalla”.

Jos ihan rehellisiä ollaan, niin ala-asteen oppimäärä riittäisi 90% ammateista, pieni perehdyttämisaika lisäksi ja homma toimisi kyllä. Aika valtavat olisi säästöt rahassa ja ihmisten ajassa.

Muistan aina kun kaksi veljestä Brindavanissa pyöritti ravintolaa, lähinnä teetä ja pikkupurtavaa, oisko vanhempi ollut vähän yli 10-vuotias. Hienosti homma toimi, vaikka koulua eivät olleet käyneet kumpikaan. Iloisia ja ystävällisiä vesseleitä jotka varmasti menestyivät elämässään.

[Keijona]

Mielenkiintoinen on tuokin Kiinassa myönnetty ongelma.

"Työllistymispulmat ovat korkeasti koulutettujen nuorten ongelmia."
https://www.hs.fi/visio/art-2000009639595.html

Korkeakoulutus olikin tie työttömyyteen....

[Brainwashed]

Aiheeseen liittyen, Suomen koulutustasosta: https://www.iltalehti.fi/talous/a/6c419 ... 255815a6dc

[Brainwashed]

Yksi asia joka pitäisi lopettaa heti alkuunsa on tämä opetuhallituksen omaksuma uusi linjaus, jossa jo leikkikouluissa sekoitetaan lasten päitä kaikenlaisella wokesekoilulla, lähinnä sukupuoli-identiteettiin liittyen, joka ei edes olisi ongelma, mutta josta tekemällä tehdään järkyttävää perseilyä aiheuttava juttu. Jos lapsesta tehdään homppelipälli jo leikkikoulussa, niin loppuelämäkin on sitten siltä osin pilattu.

[Brainwashed]

Erikoinen mainos jonka kuulin äsken radiosta, eli ICOPAL, joka valmistaa bitumituotteita, markkinoi tuotteitaan hiilijalanjälkeen vetoamalla, mainostavat että tuotesivuillaan on "hiililaskuri" jota kehoittavat hyödyntämään...

[Wisti]

Yliopistojen nimet olisi hyvä muuttaa vähemmän ylentäviksi. Suomi ei lähde nousuun lesborunoudella, eikä wokella.

Tarkoitatko, että kulttuurin tutkimus tulisi lopettaa? Vai että lesboja pitää kieltää kirjoittamasta runoja?

Vanhemmat kielsivät pojaltaan kalliin valmennus­kurssin – Nyt nuori mies luotsaa kapinaa, joka avaa sadoille portit yliopistoon
21-vuotias Jotham Berhanu pääsi ensiyrittämällä sisään oikeustieteelliseen. Apuna olivat täysin ilmainen Varjovalmennus ja sieltä saadut vinkit pääsykoekirjojen lukemiseen.
Sen historia juontaa vasemmistolaisista opiskelijajärjestöistä, joissa vastustettiin yliopiston pääsykokeisiin valmentavien kurssien maksullisuutta. Ajatus oli, että opiskelijoita eriarvoistavien kurssien vastavoimaksi piti saada kaikille avoin maksuton vaihtoehto. Varjovalmennus on puoluepoliittisesti sitoutumaton.
https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art ... 28989.html

Onko sinusta huono asia, että valmennuskursseja on saatavilla myös niille, joilla ei ole varaa ostaa tuhansien eurojen hintaisia kaupallisia kursseja?

Oikeustieteellisen pääsykokeissa on tietty materiaali, joka on hallittava ja pystyttävä soveltamaan kokeessa. Siinä tuskin oletetusti woke-taustaiset valmentajat sen enempää haittaavat kuin auttavat, jos valmennus keskittyy materiaalin hallintaan ottamiseen. Kuten ilmeisesti keskittyi tässäkin tapauksessa, kun tyyppi pääsi oikikseen.

Tuossa esimerkiksi 2022 koe: https://oikeustieteet.fi/wp-content/upl ... e_2022.pdf Esim:

Vastaa kysymyksiin Antti Belinskij’n, Kai Kokon, Ismo Pölösen ja Jukka Similän Näkökulmia ympäristöoikeuteen -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää kirjan mukaan paikkansa?
a) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että Suomen perustuslain säännöksille perusoikeuksineen on
annettava etusija lain soveltamisessa.
b) Läpäisyperiaatteella pyritään lainsäätämisvaiheessa varautumaan lain soveltamista ja toimeenpanoa silmällä pitäen vaihteleviin olosuhteisiin käytännössä ja yhteiskunnalliseen muutokseen sekä poistamaan epätäydellisestä tiedosta aiheutuvaa epävarmuutta lain vaikuttavuudessa.
c) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että jos naapuri on muuttanut aiemmin paikalle kuin ympäristövahingon aiheuttanut toiminnanharjoittaja, lähtökohtaisesti naapuria suojataan niin, ettei hänellä ole velvollisuutta sietää syntyneitä päästöjä tavanomaisena häiriönä.
d) Läpäisyperiaate tarkoittaa sitä, että EU:n ympäristöpolitiikan tavoitteet ja sääntelyperiaatteet
on otettava huomioon myös esimerkiksi EU:n sisämarkkinoita ja teollisuutta koskevilla politiikan sektoreilla.
e) Ympäristövastuun taustalla on myös läpäisyperiaate, mikä ilmenee siitä, että jokaisen velvollisuudet luontoa kohtaan voidaan ymmärtää joko luonnon itseisarvosta lähteviksi tai ilmaukseksi kaikille ihmisille jakamattomasti kuuluvasta oikeudesta. Tällaisen ihmisoikeuden
subjekteina voidaan pitää myös tulevia ihmissukupolvia.

Vastaa kysymyksiin Tapio Määtän ja Mirjami Pason Johdatus oikeudellisen ratkaisun teoriaan -kirjan perusteella.
1. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Asianosaisen kannalta kielteinen hallintopäätös saa aina oikeusvoimavaikutuksen ja estää tekemästä samasta asiasta uutta hakemusta.
b) Positiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että lainvoiman saanutta asiaa ei voida käsitellä uudelleen.
c) Negatiivinen oikeusvoima tarkoittaa sitä, että aikaisemmalla päätöksellä lainvoimaisesti ratkaistu oikeuskysymys voidaan ottaa myöhemmin päätöksen perustaksi ilman, että asia pitäisi
tutkia uudestaan.
d) Tuomioistuimen ratkaisuilla on lähtökohtaisesti niin sanottu oikeusvoimavaikutus. Tämä tarkoittaa, että lainvoimainen ratkaisu on lopullinen, eikä samaa asiaa voi siis lähtökohtaisesti
saada enää uudelleen käsiteltäväksi.
2. Mikä seuraavista väittämistä pitää paikkansa?
a) Lain esitöiden merkitys suomalaisessa lainsoveltamisessa on vähäinen.
b) Oikeudellisen ratkaisun tekijän virkavelvollisuuksiin kuuluu ratkaisua tehdessään noudattaa
esitöissä lausuttua.
c) Lain esitöiden merkitys pysyy ajan kuluessa muuttumattomana, koska lainsäätäjän alkuperäistä tahtoa on noudatettava.
d) Lain esityöt ovat keskeinen oikeuslähde ja keskeinen lain säännösten tulkinnan apuväline.
3. Kun laintulkinta pohjautuu lain esitöiden yleisten ja pykäläkohtaisten perustelujen perusteella selvitettävään lainsäätäjän tahtoon, kyse on:
a) objektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
b) subjektiivis-tavoitteellisesta laintulkinnasta;
c) systeemisestä tulkinnasta;
d) kontekstuaalisesta laintulkinnasta.

Joo, kävin joskus tuon Määtän tunneilla, hyvä opettaja. Silti poistaisin intersektionaalisen feminismin ja woken yliopistoista välittömästi, sillä se ei liity millään tavalla tieteeseen, eikä kehitä yhteiskuntaamme, vaan aiheuttaa pelkästään taantumusta ja vastakkainasettelua. Ehkä tuosta ympäristöoikeudestakin voisi käydä paperit hakemassa, jos ei keksi järkevämpää tekemistä ensi talveksi. Kovalla työllä ja asialle omistautumisella siihen ei pitäisi mennä kuin korkeintaan kaksi vuotta.

Vähemmistöjen kohtelua koskeva tutkimus pitää välittömästi lopettaa Suomen yliopistoista, koska se on lesborunouden tukemista, wokettamista ja intersektionalismia.
Kuten huomaat, kyllä täällä viisaita osaa kirjoittaa toisetkin.